Формування умінь класифікувати та моделювати об’єкти і явища природи на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»

2 грудня 2025 року у межах вивчення освітнього компонету «Методика навчання природничих дисциплін (інтегровані курси)» для здобувачів вищої освіти освітньо-професійних програм «Середня освіта (Природничі науки)» та «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» бакалаврського рівня підготовки Університету Григорія Сковороди відбувся вебінар «Формування умінь класифікувати та моделювати об’єкти і явища природи на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»». Захід провела Галина Василівна Ягенська – доцентка кафедри теорії і методики викладання шкільних предметів Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти, учителька біології та курсу «Пізнаємо природу» Луцького ліцею №21 імені Михайла Кравчука, співавторка підручників з біології та курсу «Пізнаємо природу» видавничого дому «Освіта», тренерка НУШ з природничої освітньої галузі.

У процесі вебінару лекторка презентувала системний науково-методичний огляд сучасних підходів щодо формування в здобувачів середньої освіти умінь класифікувати природні об’єкти та явища, а також будувати їх моделі. Галина Василівна наголосила на важливості розвитку зазначених умінь як складових дослідницької компетентності та ключових засобів пізнання природничих явищ. Лекторка продемонструвала приклади практичних завдань, які можуть бути використані на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу. 5-6 класи» за модельною навчальною програмою Р. Шаламова та ін. Упродовж зустрічі учасники ознайомилися із різними видами навчальних засобів, зокрема: класифікаційними картками та схемами; інтерактивними завданнями для формування навичок класифікації; реальними та віртуальними моделями об’єктів природи (квітки, пагона та місяця); алгоритмами створення навчальних моделей тощо.

До освітнього заходу долучилися науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти різних закладів вищої освіти України, що створило можливість для міжуніверситетського обміну досвідом і зміцненню професійних зв’язків у сфері природничої освіти.

Після основної частини вебінару відбулася жвава дискусія. Учасники ставили запитання стосовно методики використання класифікаційних карток, можливостей віртуальних моделей у навчанні та особливостей формування навичок моделювання в здобувачів базової освіти. Обговорення засвідчило актуальність теми для сучасної природничої освітньої галузі та високий запит на інноваційні методичні інструменти.

Захід став важливим елементом професійного розвитку майбутніх учителів природничих дисциплін, поєднавши теоретичні основи сучасної методики з практичними інструментами, які можна одразу впроваджувати в освітній процес.

Щиро дякуємо Галині Василівні Ягенській за змістовний, практико-зорієнтований вебінар, високий професіоналізм та вагомий внесок у розвиток сучасної природничої освіти!